Canva AI로 그림책 한 권

참가자‘대상’과 ‘형식’에 표시해 봐요32초

다음은 실제 학교 행사가 아닌 연습용 허구 정보입니다. 학부모가 읽을 독서 나눔 행사 안내문 초안을 한국어 네 문장으로 써 주세요. 행사명은 독서 나눔, 날짜는 11월 12일, 시간은 오후 2시, 장소는 도서실, 준비물은 그림책 한 권입니다. 연도와 요일은 주어지지 않았으니 추가하지 마세요. 참가비, 신청 기한, 별도 준비물, 교육 효과를 만들어 넣지 마세요. 날짜·시간·장소·준비물이 분명하고 과장 없이 이해하기 쉬운 문장으로 써 주세요.

참가자복사한 요청문을 붙여 넣어요32초

다음은 내가 사용하는 허구 이야기입니다. 이 원고를 읽고 사실 확인 질문 한 개와 인물의 선택 이유를 설명하는 질문 한 개를 제안해 주세요. 각 질문에 교사가 확인할 원고의 근거를 붙여 주세요. 원고에 없는 사건이나 인물 정보를 만들지 마세요. 추측 가능한 답은 확정 정답이라고 하지 마세요. 어려운 학생을 위한 문장 시작 도움말을 한 개 덧붙여 주세요.
본문 1쪽: 구름숲에 비가 오지 않았다. 모루는 바닥에 놓인 작은 우산을 발견했다.
본문 2쪽: 우산 안에는 빗방울이 세 개 남아 있었다. 모루는 자기 화분에 모두 주고 싶었다.
본문 3쪽: 누리가 말했다. “숲의 새싹들도 물을 기다리고 있어.” 모루는 걸음을 멈추었다.
본문 4쪽: 모루는 친구들과 큰 잎을 모아 빗물을 받을 그릇을 만들었다.
본문 5쪽: 그날 밤 작은 비가 내렸다. 아침에는 모루의 화분과 숲의 새싹이 함께 고개를 들었다.

참가자질문 두 개를 받거나 직접 써요31초

어린이 그림책 삽화. 작은 주황색 여우가 노란 우비와 파란 장화를 신고, 말라 있는 숲의 새싹 옆에서 작은 우산을 바라본다. 부드러운 수채 질감, 단순한 형태, 연한 녹색과 노란색, 눈높이 구도, 따뜻한 분위기. 가로 장면. 오른쪽 아래에 나중에 문장을 넣을 빈 공간. 글자·로고·유명 캐릭터 없음.

참가자합친 요청문을 입력창에 넣어요35초

다음은 내가 사용하는 허구 이야기다. 앞의 인물 설정과 1–3장면의 문제는 유지하고, 4–5장면을 바꾸어 주인공의 선택이 다른 결말 두 가지를 제안해 줘. 각 결말은 두 장면이며, 장면마다 두 문장 이내로 행동의 결과를 보여 줘. 좋은 결말 또는 나쁜 결말이라는 평가를 붙이지 마. 각 후보에 학생이 이야기 근거를 들어 비교할 질문 하나를 붙여 줘. 실제 인물·학교·기존 작품은 사용하지 마.
본문 1쪽: 구름숲에 비가 오지 않았다. 모루는 바닥에 놓인 작은 우산을 발견했다.
본문 2쪽: 우산 안에는 빗방울이 세 개 남아 있었다. 모루는 자기 화분에 모두 주고 싶었다.
본문 3쪽: 누리가 말했다. “숲의 새싹들도 물을 기다리고 있어.” 모루는 걸음을 멈추었다.
본문 4쪽: 모루는 친구들과 큰 잎을 모아 빗물을 받을 그릇을 만들었다.
본문 5쪽: 그날 밤 작은 비가 내렸다. 아침에는 모루의 화분과 숲의 새싹이 함께 고개를 들었다.

참가자후보를 만들거나 대안 A·B를 써요36초